lunes, 4 de diciembre de 2017

Trabajando por proyectos


El curso pasado nos embarcamos en una aventura tan apasionante como gratificante, y no tardamos en comprender que esta experiencia había merecido la pena, era el Aprendizaje Basado en Proyectos. Así, todos juntos, profesores y alumnos, fuimos marcando los pasos a seguir y estableciendo las bases para una enseñanza abierta, diferente y motivadora, en la que no sólo es el profesor el que explica, sino que cada alumno es parte esencial de su aprendizaje: pensando, no sólo reproduciendo; tomando decisiones, no sólo acatando las de los demás; haciendo, no sólo escuchando; saliendo del aula, no entre cuatro paredes; participando toda la comunidad escolar, no solo el docente y sus alumnos; en definitiva, esforzándose en mostrar una actitud activa en cada proceso de aprendizaje. De esta forma, el año pasado elaboramos cómics sobre el Imperio Carolingio, maquetas de plastilina sobre los accidentes geográficos, presentaciones del Arte Griego, reproducciones de cerámicas y templos griegos y la representación de una aldea medieval. 
Este nuevo curso, os invito a llevar a cabo los siguientes proyectos:

2º ESO:
  • Primer trimestre: “Y llegó el fin del Imperio”: cómic sobre la crisis y caída del Imperio Romano de Occidente. Con posterioridad se elaborará un libro con todos los trabajos y se expondrá en la Biblioteca Escolar.
  • Segundo trimestre: “Érase una vez una aldea medieval...”: representación de cómo era la vida en una aldea del medievo.
  • Tercer trimestre: “La Era del Renacimiento”: PhotoCall sobre el siglo XVI: El Descubrimiento de América, los Austrias, el Renacimiento, la Reforma Protestante y la Contrarreforma.

3º ESO:
  • Primer trimestre: “Conoce tu país”: elaboración de murales sobre España: aspectos físicos, políticos, demográficos y de organización territorial.
  • Segundo trimestre: “Torrejoncillanos por el mundo”: presentación sobre un país (economía, política...), elaboración de un paquete turístico (selección de hoteles, visitas turística a la ciudad...), la creación de un logo y de un eslogan sobre la ciudad y finalmente un breve corto sobre algo de lo estudiado.
  • Tercer trimestre: “¿Y si pudieses cambiar el mundo?”: trabajo abierto sobre el Medio Ambiente o las desigualdades en el mundo.
La metodología del trabajo por proyecto será la siguiente: 
- En la primera sesión se llevará a cabo la agrupación de alumnos, la información de los contenidos y procedimientos mínimos a trabajar, la asignación de roles de cada miembro del grupo, la entrega de la rúbrica y del "diario de aprendizaje" y la secuenciación y temporalización del trimestre marcando en la agenda las fechas exactas de entrega de material. 
- Las siguientes sesiones se dedicarán a la búsqueda de información y a la elaboración en clase de los materiales y contenidos. 
- Se fijará el día de la entrega final del proyecto y de los materiales como por ejemplo el diario de aprendizaje. Ese mismo día se llevarán a cabo las exposiciones de los trabajos. 
- En la última sesión se procederá a la co-evaluación y auto-evaluación, analizando lo que se ha aprendido, qué aspectos han sido los más positivos, cuáles han sido las dificultades encontradas y las posibles soluciones a las mismas y, por último, qué fallos se han podido cometer. 

A continuación os dejo algunos de los documentos con los que vamos a trabajar a lo largo del curso: 

https://drive.google.com/file/d/1_ktfhHQ-Gj6aNKLZARDM6WCygf6_eCb8/view?usp=sharing
 ¿Cómo vamos a calificar?

https://drive.google.com/file/d/18NCzZvLqpS3sIbXUMVVIWUqdNk3-i7JI/view?usp=sharing
 Enlace para el "diario de trabajo".

Por último, los distintos roles o funciones dentro de cada grupo. 










jueves, 26 de febrero de 2015

Información completa sobre España


Hola a todos. Os dejo el enlace a una web creada por el Gobierno donde podréis encontrar información muy completa de la geografía de nuestro país (climatología, relieve, organización política, usos del suelo, economía...). Espero que os guste y que le deis uso.



jueves, 18 de diciembre de 2014

Evaluación docente

Entra en el siguiente enlace y realiza el cuestionario sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. No olvides que es anónimo y que debes ser sincero para que el profesor pueda corregir sus posibles errores o modificar su método de enseñanza. Gracias de antemano.
https://docs.google.com/forms/d/1IKgXpPm88W7jSp-gnC5KsE7-FQH2fdhhXeZaulW-y24/viewform

https://docs.google.com/forms/d/1IKgXpPm88W7jSp-gnC5KsE7-FQH2fdhhXeZaulW-y24/edit?usp=sharing



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lunes, 15 de septiembre de 2014

Enlaces web

¿Te gusta la Historia? Os presento estas páginas web sobre curiosidades históricas, ¡merecen la pena!
http://historiasdelahistoria.com/tag/enigmas-y-anecdotas

http://www.sabiask.com/sabiasque/historia/

http://www.curistoria.com/

Aquí tenéis unos enlaces a dos páginas web dónde podréis hacer juegos de repaso. Espero que os guste.
Web para realizar test de distintas asignaturas, agrupados
por niveles. 
Esta otra web te servirá para repasar los temas de geografía:
países, capitales, ríos, banderas... 


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